本校圖書科希望提升學生的閱讀興趣，建立學生的自主學習和獨立思考能力，擴展學生的知識視野; 並藉着閱讀提升同學們的語文能力和資訊素養，以建立學生的自學能力及終身學習的基礎。
在不同的學習歷程上，我們各有不同的關注事項:
| 1. 培養學生閱讀的興趣 (1至2年級） 小一至小二學生透過圖書分享，主要閱讀繪本圖書，提升他們的學習興趣。 |
| 2. 培養學生的閱讀廣度 (3至4年級） 小三至小四學生進行電子閱讀及認識圖書分類，提高他們的閱讀廣度。 |
| 3. 培養學生的閱讀深度 (5至6年級） 小五至小六學生認識圖書分類、閱讀策略和資料搜集及整理，提升他們的閱讀深度。 |
此外，為推動學生從閱讀中學習的目標，圖書館亦安排一系列的既有趣又多元化的閱讀活動貫通全年進行，如星期五早讀的繪本故事分享、中英文讀報日、每月老師圖書推介、校長說故事、故事人物扮演日、閱讀日攤位遊戲、圖書廣告比賽等；另外，圖書館亦與各學科緊密合作，安排不同的跨課程閱讀活動，以延伸學生的學習，豐富學生的學習經歷。
圖書科活動一覽
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影片花絮 |
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| 玩轉故事樂園 (2023-2024年度) | |
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活動相簿 |
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| 馬校長故事時間 | |
| 家長日書展 | |
| 早讀午讀時間 | |