體育是「透過身體活動進行教育」。它幫助學生提升不同身體活動所需的技能,瞭解有關活動及安全的知識,以發展活躍及健康的生活模式。體育強調建立正面的價值觀和積極的態度,提升自信及發展協作、溝通、創造、明辨性思考和審美等共通能力,協助學生發展終身學習能力,並成為盡責任的公民,為活躍及健康的社群作出貢獻。
本校體育發展主要分成4部分,當中包括:
1. 體育課程(普及性教學:將體育知識及運動技巧普及化教授學生) |
- P.1-3基礎活動課程 - P.4-6運動技巧課程 - 理論課程(活動知識、健康及體適能、運動與社會、運動價值觀及態度) - 跨學科課程(STEAM、健康與運動的關係) - 特色課程(攀石、欖球、高爾夫球) -特色新興體育活動(攀石、電子單車、電子閃避球) - 新興運動 |
2. 體育評該(全面性回饋:全面性評核學生體育成績及作出回饋) |
- 總結性評估(技巧試、理論試、體適能測試、態度評核) - 進展性評估 - AI校園智能體能測試器材 |
3. 校隊訓練(拔尖性訓練:給予有運動潛質學生更高層次的運動訓練) |
- 重點發展項目 - 學體會比賽項目 - 非學體會比賽項目 - 初級校隊培訓項目 (項目包括武術、田徑、花式跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、足球、排球、攀石) |
4. 體育活動(普及性參與:讓本校學生參與校內體育活動,增加參與比賽的學生人次) |
- 小一二親子遊戲日暨新興運動體驗日 - 校內運動會 - 學校水運會 - 班際運動比賽 - 攀石活動 - 電子體感活動(電子單車、電子閃避球) - AI校園運動競技攤 |
其他體育科活動
學校水運會(全校)
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學校運動會(P.3-6)
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小一二親子遊戲日暨新興運動體驗日
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電子體感活動及AI校園運動發展
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體育科活動一覽
影片花絮 |
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學校運動會 (2024-2025 年度) | |
親子遊戲日 (2024-2025 年度) | |
特色體育活動體驗 (2023-2024年度) | |
學校運動會 (2023-2024年度) | |
活動相簿 |
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